الأطفال الذين يبدأون الدراسة قبل عام هم أكثر عرضة للإصابة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

الأطفال الذين وُلدوا في شهر أغسطس والذين بدأوا الدراسة في أماكن محددة بموعد نهائي للتسجيل في الأول من سبتمبر ، وفقًا لدراسة جديدة قام بها باحثون في كلية الطب بجامعة هارفارد ، قد يكون أكثر عرضة لتشخيص مع ADHD.

هذا هو ما تشير إليه دراسة جديدة في مجلة نيو انغلاند الطبية. على وجه التحديد ، يزيد الاحتمال بنسبة 30 في المائة مقارنة بنظرائهم الأكبر سناً بقليل المسجلين في الصف نفسه.

تشخيص خاطئ من TDHA

ال اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو اضطراب نمو عصبي نفسي مزمن يتم تشخيصه بشكل متكرر في مرحلة الطفولة ويمكن أن يستمر في مرحلة البلوغ ، ويتميز بعدم الانتباه وفرط النشاط والسلوك الدافع.

ازداد معدل تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بين الأطفال زيادة كبيرة في العشرين عامًا الماضية. في عام 2016 وحده ، تم علاج أكثر من 5 في المائة من الأطفال في الولايات المتحدة بأدوية ADHD. يعتقد الخبراء أن الزيادة ترجع إلى مجموعة من العوامل ، والتي تشمل زيادة الاعتراف بالاضطراب ، وزيادة حقيقية في حدوث المرض ، وفي بعض الحالات ، تشخيص غير مناسب.

تؤكد نتائج الدراسة الجديدة على فكرة أنه ، على الأقل في مجموعة فرعية من طلاب المدارس الابتدائية ، يمكن أن يكون التشخيص عاملاً للتسجيل المبكر في المدرسة، وفقا لفريق البحث. كما يوضح تيموثي لايتون من معهد بلوفاتنيك بكلية طب هارفارد:

تشير النتائج التي توصلنا إليها إلى احتمال حصول عدد كبير من الأطفال على تشخيص مفرط وعلاج مفرط لمرض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لأنهم يتضح أنهم غير ناضجين نسبيًا مقارنة بزملائهم الأكبر سناً في السنوات الأولى من المدرسة الابتدائية.

باستخدام سجلات قاعدة بيانات تأمين كبيرة ، قارن الباحثون الفرق في تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بحلول شهر الميلاد ، بين آب (أغسطس) وأيلول (سبتمبر) ، بين أكثر من 407000 طفل في المدارس الابتدائية المولودين بين عامي 2007 و 2009 ، والذين تمت متابعتهم نهاية عام 2015
صورة | egarc2